Международная научно-практическая конференция «Учебная деятельность студента университета:
от управления к самоуправлению»
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЦЕНТР ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Информационное письмо
о проведении Международной научно-практической конференции
«УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА УНИВЕРСИТЕТА:
ОТ УПРАВЛЕНИЯ К САМОУПРАВЛЕНИЮ»
Центр проблем развития образования приглашает принять участие в работе Международной научно-практической конференции, которая состоится 22-23 апреля 2009 г.
Международная научно-практическая конференция «Учебная деятельность студента университета: от управления к самоуправлению» будет посвящена обсуждению следующего круга проблем:
рефлексия существующих теоретико-методологических подходов к анализу учебной деятельности студента университета в психолого-педагогических, социологических и философских традициях;
поиск методологических, теоретических и методических оснований реорганизации учебного процесса, отвечающего задачам подготовки специалиста, конкурентоспособного на современном рынке труда, с учетом альтернативных стратегий управления учебной деятельностью студента;
анализ различных стратегий управления и самоуправления учебной деятельностью студента;
экспертиза педагогических разработок, направленных на диверсификацию моделей учебной деятельности и стратегий управления ею в университете.
Проблемно-тематическое поле конференции
◊ Учебная деятельность студента университета: модели учебной деятельности; смена теоретических и педагогических установок и языков описания учебной деятельности; результаты и эффекты реализации альтернативных моделей учебной деятельности. Проблема сочетания различных моделей учебной деятельности в рамках единой формы организации учебного процесса.
◊ Самоуправление учебной деятельностью: стратегии и средства управления учебной деятельностью; образовательные возможности и ограничения реализации самоуправления учебной деятельностью студента; возможности и образовательные эффекты участия студентов в управлении учебной деятельностью.
◊ Академическая компетентность студента университета: студент как субъект учебной деятельности; проблемы анализа, исследования и развития академической компетентности студента. Сопоставительный анализ академической, учебной и управленческой компетентностей студента и выпускника университета. Проблема трансформации академической компетентности студента в профессиональные компетенции выпускника университета.
◊ Педагогическая компетентность преподавателя университета: проблемы анализа, исследования и развития педагогической компетентности преподавателя университета; формирование навыков самоуправления по совершенствованию педагогической компетентности. Педагогическая компетентность преподавателя вуза как фактор управления качеством учебной деятельности студента университета.
◊ Педагогическая поддержка самоуправления студентом учебной деятельностью: проблемы и задачи развития навыков самоуправления студентами учебной деятельностью в университете; изменение способов образовательного взаимодействия, технологий контроля и оценивания учебной деятельности; проблема границ педагогической и студенческой компетентности.
◊ Технологии управления образовательным процессом в университете: ценностные и целевые установки традиционных и инновационных форм организации образовательного процесса; проблемы и возможности внедрения инновационных технологий управления и самоуправления образовательным процессом в университете.
Участие в работе конференции может осуществляться в нескольких формах (участники могут выбрать наиболее подходящий для себя вариант):
выступление с докладом;
организация педагогической мастерской;
выступление с сообщением на круглом столе;
презентация пособия или технологической педагогической разработки;
свободное участие.
Для участия в конференции необходимо до 6-го апреля 2009 г. предоставить в оргкомитет заявку (см. Приложение 1) и материалы для публикации в печатном и электронном (по электронной почте или на дискете) виде.
Все расходы по участию в конференции несут командирующие организации.
Рабочие языки конференции – белорусский, русский.
По результатам конференции будет издан сборник материалов.
Требования к оформлению материалов
Материалы должны быть оформлены в соответствии со следующими требованиями: объем – не более 8 страниц; текст должен быть выполнен в формате Microsoft Word 2003, шрифт – Times New Roman, размер – 14; интервал – 1,5; поля: верхнее, правое, левое – 2,7, нижнее – 4,0, выравнивание по ширине; абзац – 1,25. В начале текста указываются фамилия, имя, отчество автора(ов), представляемое учреждение и город (выравнивание по левому краю), в следующей строке прописными буквами указывается заголовок текста (выравнивание по центру). В первом абзаце размещается аннотация (не менее 100 слов). Далее следует основной текст, после которого дается список использованной литературы. Ссылки в тексте оформляются в квадратных скобках, с указанием порядкового номера источника и страницы. В электронной форме название материалов должно содержать фамилию и инициалы автора(ов). Заполненная регистрационная форма (заявка на участие) прилагается к тезисам в виде отдельного файла с указанием фамилии и инициалов в названии и пометкой «заявка». Пример оформления текста материалов и названия файлов помещены в Приложение 2.
Все представленные материалы пройдут научное рецензирование. Материалы к публикации будут отбираться согласно следующим критериям: соответствие тематическому полю конференции, соответствие названий материалов их содержанию, актуальность, научность, теоретическая обоснованность, практическая значимость.
Оргкомитет конференции оставляет за собой право отбирать материалы к опубликованию и отклонять доклады, не соответствующие указанным требованиям.
Почтовый адрес оргкомитета: 220030, г. Минск, пр-т Независимости, 4, Центр проблем развития образования БГУ (корреспонденцию отправлять с пометкой «Международная конференция “Учебная деятельность студента”»).
Телефон оргкомитета: +375 17 209 59 65 (Корчалова Наталья Дмитриевна, Губаревич Дмитрий Иванович).
E-mail: edc@bsu.by с пометкой «Международная конференция “Учебная деятельность студента”».
По всем вопросам, связанным с участием в конференции, ее программой, можно обращаться к координаторам конференции: Корчаловой Наталье Дмитриевне и Губаревичу Дмитрию Ивановичу [ул. Московская, 15, к. 719, Центр проблем развития образования БГУ (станция метро «Институт культуры», здание Республиканского института высшей школы)].
Приложение 1
ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ
в Международной научно-практической конференции
«Учебная деятельность студента университета: от управления к самоуправлению»
1. Информация об участнике.
Фамилия, имя, отчество __________________________________________________________
Вуз____________________________________________________________________________
Факультет ______________________________________________________________________
Кафедра _______________________________________________________________________
Должность, ученое звание, ученая степень ___________________________________________
________________________________________________________________________________
Телефон (с кодом) __________________________
Персональный адрес электронной почты (E-mail) _____________________________________
Почтовый адрес для контактов (с индексом): _________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Форма участия. Отметьте, пожалуйста, форму Вашего участия в конференции.
* выступление с докладом;
* проведение педагогической мастерской с презентацией и обсуждением опыта работы по теме конференции;
* выступление с сообщением на круглом столе;
* презентация пособия или технологической педагогической разработки;
* свободное участие.
3. Тема доклада, название педагогической мастерской, презентации.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Необходимость технических, мультимедийных и иных вспомогательных средств.
Да Нет
(укажите каких) __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Забронировать ли Вам место в гостинице?
Да Нет
Приложение 2
1. Пример оформления названия электронных документов.
Петров АА.doc
Петров АА, Ткачук ВИ.doc
Петров АА заявка.doc
Петров АА, Ткачук ВИ заявка.doc
2. Пример оформления названия материалов и аннотации к ним. В аннотации дается краткая характеристика статьи, коротко раскрывается ее содержание, дается характеристика текста без критической оценки.
Петров А.А., МГЛУ, Минск
ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОНЦЕПЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДАВЫДОВА – ЭЛЬКОНИНА В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В данном тексте анализируются проблемы приложения концепции учебной деятельности в системе развивающего обучения Давыдова – Эльконина к условиям современного вузовского образования, определяются основные условия, препятствующие непосредственному использованию данной концепции как основания вузовского обучения, дается сравнительный анализ школьного и вузовского обучения из перспективы данной концепции и ее основополагающих схем и понятий, а также обозначаются возможные направления построения альтернативной концепции учебной деятельности, соответствующей современным реалиям высшего образования. Основной упор делается на постановку проблемы развития в условиях вузовского обучения, ее конкретизации для разных этапов обучения и фиксации результатов учебной деятельности. Представленная в тексте проблема учебной деятельности студента вуза предъявляет новые требования к теории педагогической деятельности, а также указывает на необходимость поиска новых методических средств.
Далее следует основной текст.
Даты проведения:
с 22.04.2009
по 23.04.2009 Регистрация:
c 14.10.2008
по 06.04.2009 Место проведения:г. Минск, Беларусь
RSS Канал